問題 No.6039
OJT (On-the-Job Training) に関する記述として不適切なものはどれか。
【正解の解説】
日常業務から離れた集合研修の場で、専門の講師から体系的な知識や理論を学ぶ手法である。
これはOJTではなくOff-JT（オフ・ザ・ジョブ・トレーニング）の説明です。OJTは現場で実際に仕事をしながら覚える「職場内訓練」を指し、この選択肢のように教室に集まって学ぶのは「職場外訓練」になります。料理人に例えると、包丁の持ち方を教室の黒板で学ぶのがOff-JT、実際の厨房に入って大将の背中を見ながら実践で覚えるのがOJTという決定的な違いがあります。
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【その他の選択肢の解説】
実際の職場において、上司や先輩が日常の業務を通じた指導により必要な知識や技能を計画的に習得させる手法である。
これはまさにOJT（On-the-Job Training）の正しい定義そのものです。問題文が「不適切なもの」を求めているため、この記述自体は正しい内容ですが正解としては選ばれません。実務の現場というリングに立ち、先輩というコーチから直接マンツーマンで技を盗みながら成長していく、最も王道的な日本の人材育成スタイルを表しています。
経験豊富な指導員のもとで、業務の遂行に必要な実践的スキルや問題解決能力を実務の現場で段階的に身につけさせる手法である。
こちらもOJTの目的や手法を正しく言い換えた説明であり、不適切ではないため除外されます。実務の現場（On-the-Job）という言葉通り、座学ではなく実際の仕事をこなす中で経験豊富な先輩のサポートを受けながらステップアップしていく現場教育の本質を的確に捉えた表現となっています。試験ではこのような同義語の言い換えに惑わされない注意が必要です。
業務の合間を縫って自己啓発の時間を設け、通信教育やeラーニングを活用しながら各自のペースでスキルアップを図る手法である。
これも広い意味での教育訓練の一部ですが、上司が現場で教えるOJTとは異なり、主に「自己啓発」や「通信教育・eラーニング」と呼ばれる自習的な学習スタイルを指しています。OJTが他者からの指導を前提とするのに対し、こちらは自分自身で時間を管理して学ぶ点に違いがあり、試験ではOJTと他の教育手法を混同させようとする典型的な引っかけとしてよく登場します。